Didacta | Colegio Humboldt

UNSERE INSTITUTION

Die Humboldt-Schule ist eine bikulturelle, dreisprachige akademische Einrichtung von internationaler akademischer Qualität. Die Schule, die auf eine mehr als 100-jährige Geschichte zurückblicken kann, entwickelt sich ständig weiter und bietet im Rahmen einer ausgeprägten sozialen Pluralität eine auf den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen basierende Ausbildung. Mit unseren engagierten Lehrkräften hinterfragen wir täglich unsere eigenen hohen Ansprüche. Dazu gehört ein anspruchsvoller und praxisnaher Unterricht, der mit modernen Lehrmethoden auf den Einzelnen zugeschnitten ist, aber auch eine hervorragende Infrastruktur und modernste Ausstattung, mit der wir unsere Schüler und Schülerinen darauf vorbereiten, an jeder Universität der Welt erfolgreich zu bestehen. Die Bundesrepublik Deutschland unterstützt, fördert und berät uns durch die Entsendung von Lehrkräften und durch die finanzielle Förderung, die wir erhalten. Für unsere erfolgreichen Bemühungen wurden wir 2016 zum zweiten Mal in Folge mit dem Titel "Exzellente Deutsche Auslandsschule" ausgezeichnet.

Drei Sprachen, zwei Kulturen, eine Bildung

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UNSER ENGAGEMENT

Als Deutsche Auslandsschule sind wir den deutsch-europäischen Werten und Denkweisen verpflichtet; als Begegnungsschule basiert unsere Gemeinschaft auf demokratischen Grundwerten. Unser Zusammenleben ist geprägt von Toleranz, Meinungsvielfalt und gegenseitigem Verständnis für die Kulturen Deutschlands und Costa Ricas. In unserem pädagogischen Ansatz fördern und fordern wir Effizienz, Leistungsbereitschaft und die Entwicklung von selbstbestimmten und kritischen Persönlichkeiten.

VOM KINDERGARTEN BIS ZUM ABITUR

KINDERGARTEN

In acht altersheterogenen Gruppen (von dreieinhalb bis sechseinhalb Jahre) fördern wir die Entwicklung jedes Kindes entsprechend seiner Persönlichkeit und seinem Tempo. Zugleich fördern wir die Entwicklung der deutschen Sprache durch die Immersionsmethode. Der Umgang mit Formen und Zahlensymbolen, Umwelterziehung, Sport und Schwimmen sind ein ergänzender Teil der Kindergarten-Ausbildung.

GRUNDSCHULE

Besonders im Anfangsunterricht werden die meisten Fächer von der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer unterrichtet. Dieses Prinzip wird beibehalten, auch wenn nach und nach immer mehr Fachlehrkräfte einzelne Fächer übernehmen. Darüber hinaus wird die Fähigkeit, sich in der deutschen Sprache auszudrücken, weiterentwickelt. Nach und nach kommen bis zur 6. Klasse weitere Fächer hinzu, die von anderen Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet werden. In der sechsten Klasse finden in verschiedenen Fächern Abschlussprüfungen statt.

SEKUNDARSTUFE

Die Einteilung der Klassen bleibt bis zur 9. Klasse weitgehend unverändert. Ab der 10. Klasse gliedert sich das Schulangebot in einen Zweig, der zur staatlichen Abschlussprüfung (Bachillerato) führt und mit der 11. Klasse endet, und einen Zweig, der bis zur 12. Klasse mit dem Abschluss des Abiturs führt. Auf diese Weise werden die Studierenden gut auf die Aufnahme an einer Universität in Costa Rica oder an internationalen Universitäten, insbesondere in Deutschland bzw. Europa, vorbereitet.

SOZIALES
ENGAGEMENT

Die soziale Verantwortung hat in unserer Schulgemeinschaft einen ganz besonderen Stellenwert; deshalb führen wir viele Hilfsprojekte in der Gemeinde durch, aber wir engagieren uns auch für den Umweltschutz, weshalb die Humboldt-Schule mit der „Blauen Flagge" mit fünf Sternen ausgezeichnet wurde. Seit mehr als 40 Jahren haben wir ein ergänzendes Programm, in dem wir begabten Schülerinnen und Schülern von anderen Schulen in Costa Rica die Möglichkeit bieten, in die Einrichtung einzutreten, und wir bieten auch Schülerinnen und Schülern aus einkommensschwachen Schichten eine starke finanzielle Unterstützung, damit sie Zugang zu einer hochwertigen Schulbildung haben.

ALLE
ZUSAMMEN

Unser umfangreiches akademisches Programm wird durch eine Vielzahl zusätzlicher Aktivitäten im Rahmen der Arbeitsgemeinschaften und der Nachmittagsbetreuung ergänzt. Wir unterstützen den akademischen, kulturellen und sportlichen Austausch, insbesondere zwischen Costa Rica und Deutschland. Darüber hinaus nehmen unsere Schülerinnen und Schüler immer wieder erfolgreich an nationalen und internationalen Wettbewerben teil.

Die Zusammenarbeit zwischen Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrerkräften ist für uns von großer Bedeutung. Die ehemaligen Schülerinnen und Schüler bleiben ein Leben lang verbunden und einige von ihnen sind auch als Experten und Expertinnen in der Berufsberatung tätig.

AUSTAUSCHPROGRAMME

Schüleraustausch von Gruppen des 10. Jahrgangs mit deutschen Gastschulen. Austausch mit den USA. Förderung des privaten Austauschs. Austausch von begabten Schülern und Schülerinnen des 12. Jahrgang mit dem PAD-Stipendienprogramm der Internatsschule Schloss Hansenberg in der Jahrgangsstufe 11.