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Kindergarten Kongress 2026

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Dieser Kongress findet seit 2006 alle zwei Jahre an einer anderen ZfA Auslandsschule statt und kehrt nun nach 20 Jahren an den Ort zurück, an dem er gegründet wurde – ein besonderes Ereignis, das uns mit Stolz und Dankbarkeit erfüllt. In den vergangenen zwei Jahrzehnten hat sich diese Zusammenkunft zu einer wertvollen Plattform für pädagogischen Austausch, Innovation und internationale Zusammenarbeit entwickelt. Der Kongress steht damit sinnbildlich für eine internationale Kooperation und den gemeinsamen Willen, Bildung über Ländergrenzen hinweg weiterzuentwickeln.

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11. Kongress der Kindergartenleiterinnen und Leiter in Nord -, Mittel- und Südamerika

 

Herzlich willkommen an unserer Humboldt Schule in Costa Rica!

Gemeinsam denken. Voneinander lernen. Zukunft gestalten.

 

Eine Woche Begegnung, Austausch und Vernetzung 28. September – 2.Oktober 2026
25 Schulen · 15 Länder · 33 Vertreterinnen und Vertreter

Der Internationale Kongress der Kindergartenleitungen Deutscher Auslandsschulen in Nord, - Mittel- und Südamerika bringt Leiterinnen und Leiter aus unterschiedlichen Ländern zusammen. Eine Woche lang geht es darum, Erfahrungen zu teilen, voneinander zu lernen, gemeinsam Fragen zu stellen und neue Impulse für die Arbeit an unseren Standorten zu entwickeln.

 

  • Ein Netzwerk mit Geschichte

2026 findet der Kongress an einem besonderen Ort statt: Costa Rica. Dort, wo vor 22 Jahren die Vernetzung der Kindergartenleitungen auf dem amerikanischen Kontinent ihren Anfang nahm.

Mit Unterstützung der Schulvorstände und Schulleitungen entstand damals die Möglichkeit, Kindergartenleitungen Deutscher Auslandsschulen miteinander zu vernetzen und einen regelmäßigen fachlichen Austausch aufzubauen.

Aus diesen ersten kleinen regionalen Begegnungen ist über die Jahre ein starkes internationales Netzwerk entstanden.

 

  • Was uns verbindet

So unterschiedlich unsere Standorte auch sind, uns verbindet eine gemeinsame Verantwortung: Wir begleiten die jüngsten Kinder unserer Deutschen Auslandsschulen und gestalten damit einen wichtigen Teil ihrer ersten Bildungsjahre.

Gleichzeitig tragen wir als Leitungen Verantwortung für die Teams, die diese Kinder jeden Tag begleiten.

Wir arbeiten in unterschiedlichen Ländern, Kulturen und Bildungssystemen. Die Rahmenbedingungen und Herausforderungen können sehr verschieden sein – und trotzdem beschäftigen uns viele ähnliche Fragen.

Was brauchen Kinder heute – und was werden sie morgen brauchen?

Wie schaffen wir Bildungsräume, in denen Kinder sich sicher fühlen, neugierig bleiben, selbstständig werden und mitgestalten können?

Wie gelingt die Zusammenarbeit mit Familien vor dem Hintergrund unterschiedlicher kultureller Vorstellungen, Erwartungen und Werte?

Wie führen und begleiten wir unsere Teams in einer Zeit, in der sich auch die Rolle von Leitung verändert?

 

  • Vielfalt ist unsere Stärke

Die unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven unserer Standorte machen den Kongress besonders wertvoll. In Workshops, Vorträgen, Diskussionen und persönlichen Begegnungen schaffen wir Raum, voneinander und miteinander zu lernen.

 

  • Wissen teilen und Weitertragen

Die Ideen und Ergebnisse dieser gemeinsamen Arbeit sollen nicht mit dem Ende des Kongresses verloren gehen.

Auf dieser Seite sammeln und teilen wir deshalb die Materialien, Impulse und Arbeitsergebnisse des Kongresses.

Sie soll auch über die gemeinsame Woche hinaus ein Ort für unser Netzwerk sein: zum Nachlesen, Weiterdenken, Ausprobieren und Teilen. Denn genau davon lebt unser Netzwerk:

von Begegnung, Austausch, voneinander Lernen – und davon, Wissen miteinander zu teilen und gemeinsam weiterzuentwickeln.

 

Leitung bewegt – Bildung weltweit vernetzen

Externe
Expertise

Mit besonderer Wertschätzung begrüßen wir in Costa Rica unseren Ehrengast:

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Prof. Dr.Dr.Dr. Wassilios Fthenakis

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Renommierter Bildungsforscher und Experte für frühe Bildung.

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Programmpunkte

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  • Frühpädagogik im Wandel: Bildung für die Generationen Beta und Gamma (2025-2055)

  • Eine veränderte theoretische Fundierung von Bildungsprozessen

  • Zukunftskompetenzen: Konzeptualisierung und Umsetzung

  • Ko-Konstruktion und dialogisches Lernen: ein methodisch-didaktischer Ansatz für die Gestaltung von Bildungsprozessen

  • Soziale Roboter und Künstliche Intelligenz in der (frühen) Bildung

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